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inconformistadesdeel67
#19 Pero amigo. ¿No ves que así no estás contando con el dato de la natalidad?
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omoloc
#20 Estoy flipando un poco, si te digo la verdad.

La natalidad no está en esa gráfica, porque aun no ha llegado, pero no afecta al análisis de los años ya nacidos. Si hay 20 niños de 0 a 4 años, dentro de 5 años habrá 20 niños de 5 a 9 años, y si hay adultos de 30 años, eso quiere decir que hace 20 años tenían 10 años. Por lo tanto, y teniendo en cuenta que la educación en España es obligatoria, esa gráfica sirve perfectamente para decir que donde hace 35-39 años había 10 niños en edad escolar, hoy hay 6 y en 10 años habrá 4. Y no podemos ir más allá porque aun no sabemos cuántos niños habrán nacido y crecido hasta tener 10 años más allá porque aun no tenemos ese dato. Pero obviamente tenemos los datos de todos los nacidos en años anteriores

Puedes decir que ese gráfico no tiene en cuenta la inmigración o la mortalidad, pero ni pies ni cabeza decirme que ese gráfico no vale para hacer el análisis de cuántos niños había en edad escolar en España hace 10 años y cuántos hay ahora por la natalidad que habrá dentro de 10 años.
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inconformistadesdeel67
#22 Tío, te estás obcecando en algo que no sirve como argumento, por sí solo, para decir si es adecuada, o no, la medida. Es necesario saber si esos que tenían de 0 a 4 años, hace 5 años, han sido reemplazados, o no, por otros niños de 0 a 4 años por la natalidad. Es que no sirve esa gráfica que aportas para saber si es adecuada la medida, la que sirve para eso es una gráfica de la evolución de la cantidad de población en edad escolar.
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omoloc
#23 ¿En serio? ¿el que está obcecado soy yo?

No necesito saber si dentro de 10 años van a hacer falta más plazas. Si dentro de 10 años me hacen falta profesores contrataré profesores dentro de 10 años.

Lo que necesito saber es si hace 10 años hacían falta el doble de plazas, y hoy me hacen falta la mitad. Y si hoy me hacen falta menos plazas de las que tenía hace 10 años lo lógico será recortar las plazas, para optimizar el gasto público.

La natalidad no afecta para nada en la cuestión de decidir si ahora hacen falta menos plazas escolares que hace 10 años. Lo que me hace falta saber es cuánta gente en edad escolar había hace 10 años y cuánta hay ahora.
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inconformistadesdeel67
#24 Lo que me hace falta saber es cuánta gente en edad escolar había hace 10 años y cuánta hay ahora.

Efectivamente, por eso la información pertinente es la que digo, gracias por darme la razón. :palm:
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omoloc
#25 :palm: :palm: :palm: :palm: :palm: :palm: :palm: :palm: :palm:

A ver.

Tú me dices que necesitas la natalidad. Dime en esta frase, qué narices tiene que ver la natalidad:
"Lo que me hace falta saber es cuánta gente en edad escolar había hace 10 años y cuánta hay ahora."

Vamos a poner un ejemplo de la frase:
- Hace 10 años había 10.000 niños en edad escolar (digamos de 10 años).
- Hoy hay 6.000 niños en edad escolar

¿Tiene sentido que hoy mantengamos las mismas plazas que hace 10 años?

Pero es que vamos mas lejos todavía, y decimos "pero es que a lo mejor mañana nos hacen falta". Entonces miramos lo que está por venir:
- Hoy hay 4.000 niños con un año de edad. Es decir: estarán en edad escolar dentro de 9 años.

¿Tiene sentido que hoy mantengamos las mismas plazas que hace 10 años, sabiendo además que en 10 años van a hacer falta menos todavía?

Pero vamos más allá todavía. En 10 años hay un boom demográfico y dentro de 20 años hay 20.000 niños en edad escolar. Eso lo veremos dentro de 10 años en la natalidad que haya en ese momento.
¿No es lógico que hoy reduzcamos las plazas y dentro de 15 años empecemos a recuperarlas cuando veamos que la población en edad escolar está a punto de aumentar?
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inconformistadesdeel67
#26 Tío, vuelve a leer todo, anda. No voy a seguir discutiendo sobre algo que me parece obvio, y sobre lo que me acabas de dar la razón diciendo exactamente lo que yo mismo te decía. :palm:

Edit.: Es que la natalidad influye en la evolución de la población en edad escolar, que fue lo primero a lo que me referí.
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