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omoloc
#25 :palm: :palm: :palm: :palm: :palm: :palm: :palm: :palm: :palm:

A ver.

Tú me dices que necesitas la natalidad. Dime en esta frase, qué narices tiene que ver la natalidad:
"Lo que me hace falta saber es cuánta gente en edad escolar había hace 10 años y cuánta hay ahora."

Vamos a poner un ejemplo de la frase:
- Hace 10 años había 10.000 niños en edad escolar (digamos de 10 años).
- Hoy hay 6.000 niños en edad escolar

¿Tiene sentido que hoy mantengamos las mismas plazas que hace 10 años?

Pero es que vamos mas lejos todavía, y decimos "pero es que a lo mejor mañana nos hacen falta". Entonces miramos lo que está por venir:
- Hoy hay 4.000 niños con un año de edad. Es decir: estarán en edad escolar dentro de 9 años.

¿Tiene sentido que hoy mantengamos las mismas plazas que hace 10 años, sabiendo además que en 10 años van a hacer falta menos todavía?

Pero vamos más allá todavía. En 10 años hay un boom demográfico y dentro de 20 años hay 20.000 niños en edad escolar. Eso lo veremos dentro de 10 años en la natalidad que haya en ese momento.
¿No es lógico que hoy reduzcamos las plazas y dentro de 15 años empecemos a recuperarlas cuando veamos que la población en edad escolar está a punto de aumentar?
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inconformistadesdeel67
#26 Tío, vuelve a leer todo, anda. No voy a seguir discutiendo sobre algo que me parece obvio, y sobre lo que me acabas de dar la razón diciendo exactamente lo que yo mismo te decía. :palm:

Edit.: Es que la natalidad influye en la evolución de la población en edad escolar, que fue lo primero a lo que me referí.
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omoloc
#27 Lo que tu me decías es que esa gráfica no valía para opinar sobre la noticia.
Lo que yo digo es que esa gráfica explica perfectamente que la noticia puede tener sentido.

Lo que tu estás diciendo es que el tijeretazo que se da hoy puede ser malo porque a lo mejor dentro de 15 años hacen falta esas plazas, y ese argumento no tiene ni pies ni cabeza.
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inconformistadesdeel67
#28 Lo que tu me decías es que esa gráfica no valía para opinar sobre la noticia., y no vale para saber si la medida es adecuada, lo mantengo.

Lo que tu estás diciendo es que el tijeretazo que se da hoy puede ser malo porque a lo mejor dentro de 15 años hacen falta esas plazas, y ese argumento no tiene ni pies ni cabeza., ¿dónde cojones digo yo eso. ¿Me puedes poner el enlace al comentario donde lo digo?

Lo único que estaba discutiendo es sobre la información que importa para saber si la medida es adecuada, ni siquiera he expresado mi opinión acerca de sea adecuada, o no. Yo no entiendo qué os pasa a algunos, en serio, si leéis o véis visiones. Disculpas, me molesta muchísimo que pongan palabras en mi boca que yo no he dicho, y no creas que este envío lo he hecho por algún motivo en especial, no soy de esos. Me pareció de interés, nada más.
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omoloc
#29 Por favor, explícame detalladamente en qué influye la natalidad según tú para saber si tomar esta medida es necesaria o no.
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inconformistadesdeel67
#30 ¡Madre mía! Pues influye en la cantidad de población en edad escolar que va apareciendo cada año, y que tu gráfica no tiene en cuenta.
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omoloc
#32 omoloc
 *
#31 Por favor. Para tomar esta medida. ¿En qué influye la natalidad actual, para decidir si ahora mismo sobran plazas escolares o no?

Edit: Ponme ejemplos si es posible. Explícamelo como si tuviera cuatro años.
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