#2 rebajar el precio de las matrículas a los de un sexo no te parece bastante aberrante e inconstitucionalidad? O crees que tu derecho a la educación depende de tu sexo?
#4 No me refiero a eso. Me refiero que esto que expone el artículo no lo están considerando sólo en favor de la mujer, sino en favor del sexo que menos esté representado según la carrera elegida. Es decir, que sí se discrimina, pero según los estudios universitarios que se elijan esa discriminación va a favor de un sexo, u otro, según sea el menos representado.
Edit.: Es más, según datos, esto podría beneficiar más a los hombres que a las mujeres, ya que hay mayor número de carreras donde el hombre está menos representado.
#8 No te lo has leídooo. Go to #5. Ah, sorry, no interpretes que estoy a favor, o en contra, de esta idea por el hecho de que te diga esto, es que ya corriendo te has dirigido a las feminazis y parece que no parte de ahí, o no del todo, amigo.
#10 Hoy en día hay más mujeres en la universidad. A mí, como hombre, podría beneficiarme; aun así opino que es una aberración. Impediría que personas con vocación estudiarán lo que desean, sería un paso atrás en el desarrollo de una sociedad libre.
#30 Como mínimo lo difículta. Al estar atrayendo estudiantes que realmente no estaban interesados en una determinada carrera y solo la consideraron debido a los incentivos económicos.
En eso se basa la medida, en redirigir estudiantes no por deseos o vocaciones, sino por su economía personal.
#30 Como mínimo lo difículta. Al estar atrayendo estudiantes que realmente no estaban interesados en una determinada carrera y solo la consideraron debido a intereses económicos.
Esta medida se basa en redirigir estudiantes no por deseos o vocaciones, sino por su economía personal.
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Edit.: Es más, según datos, esto podría beneficiar más a los hombres que a las mujeres, ya que hay mayor número de carreras donde el hombre está menos representado.
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En eso se basa la medida, en redirigir estudiantes no por deseos o vocaciones, sino por su economía personal.
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Esta medida se basa en redirigir estudiantes no por deseos o vocaciones, sino por su economía personal.