#20 A ver... que no acabamos de entendernos.
La noticia habla de "plazas" no se refiere a plazas de profesores. Se refiere a plazas de niños
"En esta ocasión un total de 2.845, lo que suponen 109 aulas y 183 puestos de trabajo."
Lo que pasa aquí y puede ser un problema real y hay que analizar más allá del titular es esto que dice la noticia:
"en tres cursos escolares se han perdido 14.395 plazas."
Y digo que hay que analizarlo porque si en los 10 años anteriores no se había reducido ninguna plaza (o incluso se habían aumentado) y había 30000 niños menos, entonces sigue habiendo mejorado el ratio.
#23 Amigo, reducir 3000 plazas yo entiendo que se refiere a plazas de profesores, pero vamos que lo que yo decía al principio (reducir ratio de alumnos), en vez de plazas, está claro que redundaría en una mejor calidad de la educación (independientemente que se hiciera un estudio en profundidad para optimizar las plazas que se deben ofertar).
#27 Vale, entonces son plazas de alumnos, sí, o.k, me he confundido tontamente por cabezón que soy. Aún así, sigo diciendo que si en vez de eliminarlas, se reduce ratio, se mantendrían los 183 puestos de trabajo, y se aumentaría la calidad, ¿no?
La noticia habla de "plazas" no se refiere a plazas de profesores. Se refiere a plazas de niños
"En esta ocasión un total de 2.845, lo que suponen 109 aulas y 183 puestos de trabajo."
Lo que pasa aquí y puede ser un problema real y hay que analizar más allá del titular es esto que dice la noticia:
"en tres cursos escolares se han perdido 14.395 plazas."
Y digo que hay que analizarlo porque si en los 10 años anteriores no se había reducido ninguna plaza (o incluso se habían aumentado) y había 30000 niños menos, entonces sigue habiendo mejorado el ratio.
"En esta ocasión un total de 2.845, lo que suponen 109 aulas y 183 puestos de trabajo."
¿Como leches eliminar a 3000 profesores implica eliminar solo 109 aulas?
A veces te enganchas de manera muy tonta.
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