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Más de 400 estudios sobre el fracaso de los mandatos y bloqueos por Covid

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Los niños nacidos durante la pandemia han reducido significativamente el rendimiento verbal, motor y cognitivo general en comparación con los niños nacidos antes de la pandemia. La gran cantidad de evidencia (estudios de investigación comparativa e investigaciones con evidencia de alta calidad e informes que se consideran relevantes para este análisis) muestra que los cierres o bloqueos por COVID-19, las políticas de “quedarse en casa”, las máscaras, el cierre de escuelas y los mandatos de máscaras han fallado en su propósito de [...]